r/> построение графиков» ………………………………………. .
36
13. Приложение 2 Практическая работа по исследованию функции …………. 76
14. Литература ……………………………………………………………………. . . 82
Аннотация
Комбинированный урок по теме «Общее исследование функции и построение графиков» – это форма коллективной и самостоятельной работы обучающихся на учебном занятии, которая способствует углубить и систематизировать знания, умения и навыки обучающихся по определению, свойствам и методам исследования функции и построению графиков, реализовать компетентностный подход при изучении математики, а именно считать приоритетным развитие личности обучаемого, ориентироваться на формирование общих компетенций у обучаемых, использовать образовательный контент посредством информационных технологий АСУ ProCollege, внедрить в образовательный процесс личностно-ориентированные технологии.
При этом у обучающихся продолжают развиваться аналитико-синтетическое мышление, познавательные умения интеллектуальной деятельности в работе с дополнительной литературой и создания презентаций по теме учебного занятия. В ходе проведения учебного занятия преподаватель содействует формированию основных мировоззренческих идей, способствует воспитанию у обучающихся коллективизма, чувства ответственности за результаты своей работы, самокритичности ответов на вопросы.
За 2-3 недели до проведения комбинированного урока предлагаются вопросы для подготовки, литература для самообразовательной и самостоятельной работы, а отдельным обучающимся – сообщения в форме небольших сообщений, докладов, рефератов. В ходе подготовки к учебному занятию обучающиеся сами решают, в какой форме будут реализовывать план; либо в форме устных ответов-сообщений, либо в форме презентаций и т. д. , но готовятся все и по всем вопрос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>