ьные ответы с Интеллект- картой. Ставят баллы.
Деревья. Кустарники Травы
Сравниваем с эталоном ответа. Ответ- Интеллект- карта.
Беседа
Беседа
Работа с учебником
развивать навыки сотрудничества
Беседа
Выполняют работу в Карте урока
способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификации, делать необходимые выводы
формировать умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность
формировать умения слушать и слышать собеседника.
Физминутка
Снятие напряжения
Выполняют упражнения
Формирование новых знаний
Создание условий для совместного открытия новых знаний, соотнесения уже имеющихся знаний с новыми
По морфологической организации выделяют два подцарства Растений: высшие и низшие. Тело низших растений не разделено на органы и ткани, оно представлено одной клеткой или слоевищем.
Какие организмы называют одноклеточными?
Какие растения называют многоклеточными?
Приведите примеры многоклеточных растений.
Заполнить диаграмму Венна. Сравнить высшие и низшие растения.
За каждый правильный ответ- 1 балл. Оцените работу от 0-3 баллов.
Высшие многоклеточные организмы имеют общий пл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>