вных чувств, любовной культуры. По этой же причине старинный романс любили и любят за рубежом, находя в нем одно из неповторимых достижений русской музыки и поэзии.
Старинный русский романс - целый пласт отечественной музыкальной культуры. Мелодии, популярные в те далекие времена, не потеряли своего очарования и первозданной свежести и сегодня. Трудно представить себе людей, не слышавших "Очи черные", "Гори, гори моя звезда", "Калитка", "Я вас любил" и др. Многие русские композиторы прославились благодаря сочинению именно романсов. Среди них композиторы, о которых мы сегодня поговорим, их имена вы услышите позже, а сейчас прочитайте текст романса "Колокольчик" русского поэта И. Макарова.
IV. Слушание и восприятие музыки.
Дети. Знакомятся с текстом романса Гурилёва "Колокольчик", который лежит у них на столах.
Учитель. Почему произведение называется "Колокольчик"? Раскройте содержание?
Дети. Поэт описывает дальнюю дорогу, в которой мы слышим песнь ямщика и звон колокольчика. Этот звон сопровождает весь долгий путь, без него картина дороги, путешествия на Руси была бы не полной.
Учитель. Ребята, кого на Руси называли ямщиком?
Дети. Управляющий лошадиной тройкой.
Учитель. В словаре С. И. Ожегова слово ямщик трактуется, как возница на ямских лошадях, перевозящая почту, грузы и пассажиров. Позднее ямщиком стали называть и того, кто управлял этой возницей.
Процитируйте строки из стихотворения, в которых говорится, о чём размышляет путник.
Дети. Он вспоминает дорогое прошлое: "И припомнил я ночи другие, и родные поля и леса"
"Столько чувства в той песне унылой, столько чувства в напеве родном. . .
Учитель. Послушайте романс "Колоко
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>