2. Художественное восприятие "Песни венецианского гондольера" Ф. Мендельсона
Цель: создание условий для худ. восприятия муз. пр-ия
3. Худ. восприятие и анализ "Баркаролы" Ф. Шуберта
Цель: создание условий для худ. восприятия муз. пр-ия
4. Художественное исполнение "Венецианской ночи " М. Глинки
Цель: создание условий для выражения внутреннего мира через вокальное исполнение.
5 Итог урока
Д. з. нарисовать свои музыкальные впечатления
- Сегодня у нас урок необычный, я предлагаю Вам мысленно перенестись в Италию.
- Что Вы знаете об этой стране?
- Чем она прославилась на весь мир?
- С какими произведениями, связанными с этой страной, вы знакомы?
Сегодня нашим гидом по городу Риму будет (фамилия, имя учащегося)
Следующий город, который мы с вами посетим- Флоренция.
И наконец город вдохновивший поэтов, художников , музыкантов на создание произведений искусства. Венеция.
Множество музыкальных произведений, и вокальных, и инструментальных, связано с впечатлениями разных композиторов о Венеции, чудесном музыкальном городе в Италии.
И сегодня мы с вами послушаем "Песню венецианского гондольера" Ф. Мендельсона. Эта песня вошла в цикл произведений "Песни без слов" и относится к жанру баркарол. Мы с вами уже ранее встречались с этим жанром. Давайте вспомним, что такое "баркарола"
Да, действительно. Этот жанр появился в Венеции. И происходит от итальянского слова "барка" что значит "лодка" а итальянское
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>