Образы романсов и песен русских композиторов. Старинный русский романс

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

>






Свободные высказывания














Свободные высказывания











Свободные высказывания
Исполнение "Венецианской ночи" М. Глинки


Свободные высказывания учащихся











урока 8 , класс 6, Дата
Тема: "Старинный песни мир. Баллада " Лесной царь" Ф. Шуберта.
Вид урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний (урок-беседа)
Тип урока: расширение и углубление знаний.
Цели урока: продолжить знакомство с творчеством Ф. Шуберта; формировать эмоционально осознанное восприятие музыкального образа на примере баллады "Лесной царь" Ф. Шуберта; проследить взаимосвязь музыки и речи на основе их интонационной общности и различий, единство выразительного и изобразительного в создании драматически напряженного образа.
Ход урока
Я пел песни и пел их много, много лет, Когда пел о любви, она приносила мне страдания,
Когда я пел о страдании - оно превращалось в любовь.
Так любовь и страдания раздирали мне душу. Ф. Шуберт.
1. Музыкальное приветствие.
2. Вступительное слово учителя о Ф. Шуберте. Введение в тему урока.
(На доске висит портрет Франца Шуберта)
УЧИТЕЛЬ:
Ф. Шуберт за свою короткую жизнь написал столько чудесных произведений, что они с трудом поместились в 37 толстых томах: симфонии, вокальные циклы, фортепьянные пьесы и т. д. Но главное место в творчестве композитора занимал жанр песни (около 600). Шуберт создал новый тип песен, которые представляли собой небольшие музыкальные сцены с определенным сюжетом, в которых аккомпанемент как бы комментировал, а иног

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: