t;былички")
-Былички - народные произведения суеверного характера, повествующие о встречах со сверхъестественными существами.
- Какое из этих понятий точнее передаёт особенности рассказов мальчиков?
- Обратите внимание в этом определении на словосочетание "суеверного характера",
особенно на слово "суеверного".
- Что такое суверие?
- Кто такой суеверный человек?
- Как вы считаете, какое из этих определений можно применить к рассказам детей? (поверье)
9. Учитель:
-Давайте рассмотрим один из фрагментов более детально. Итак, перед нами 2 рассказа об одном и том же таинственном Тришке.
(Чтение рассказов хорошо читающими учениками. )
- Сравните фрагменты. Вопросы для сравнения вы видите на слайде 13.
Вопросы для сравнения фрагментов. (слайд)
Что вы можете сказать об объеме высказывания?
А что о знаках препинания в каждом рассказе?
Как относится Павлуша к своему рассказу?
А как Ильюша?
Чем насыщена речь Ильюши и чего нет у Павлуши?
- Итак, сравните фрагменты. Что отличает их друг от друга?
(Отличия:
1) Объем высказывания: Павлуша кратко (лаконично) излагает свою речь, без повторов, которые у Ильюши идут не от неумения построить текст, а, скорее, от желания утвердить слушателей. Применяет ораторский прием.
2)Знаки препинания:
У Павлуши нет ни одного вопросительного предложения, ни одного восклицания, ни одного многоточия.
Но все это есть в речи у Ильюши: знаки, которые передают эмоциональный накал речи, налицо, вплоть до многоточий - они предполагают, что в это время речь, очевидно, прерывалась многозначительной паузой.
Павлуше смешон собственный страх, который уже давно остался в прошлом.
Илюша же в современном востор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>