илах делать большего размера нужную букву. Использование компьютера в обучении родному языку позволяет развить у учащихся навыки чтения, письма, а также значительно расширить словарный запас. Основные упражнения и методические приемы при работе с компьютером следующие: 1. Вопросно-ответный диалог. 2. Диалог с выборочным ответом. 3. Диалог со свободно конструированным ответом. 4. Упражнения на заполнение пропусков. Компьютер можно использовать как при объяснении нового материала, так и при закреплении полученных знаний . Ученики в ходе изучения нового материала создают обобщающие таблицы, схемы, по всем разделам науки о языке или по литературе, а на этапе закрепления изученного или на этапе повторения пройденного используют данные таблицы, схемы для решения учебно-познавательных задач. Использование компьютерных технологий на уроках показало, что возрастает заинтересованность учеников материалом, который я хочу преподнести им. В легкой, непринужденной форме диалога, сопровождаемые показом слайдов, приобретаются навыки разговорной речи и легче заучиваются, запоминаются новые слова, а главное - возрастает интерес учащихся к самостоятельному созданию таких презентаций. Систематическое использование информационных технологий на уроке позволяют решать такие задачи, как: - создание обстановки сотрудничества ученика и учителя; - выработка долговременной положительной мотивации к обучению; - преодоление формализма, авторитарного стиля в системе преподавания; - использование личностно- ориентированного обучения; -повышение познавательного интереса и творческой активности учащихся -повышение эффективности урока. Использование компьютерных технологий позволяет совершенствовать методику преподавания родных языков, вносить элементы разнообразия в различные типы занятий, способствует
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>