Образовательная программа ДОО

ых возрастных групп;
педагоги, организующие предметно-развивающее пространство.
Средства:
Центр
Материалы и оборудование
Предполагаемые виды деятельности
Центр творческой деятельности
- атрибуты для театрализованной деятельности (ширмы, ростовые куклы, театр би-ба-бо и др. );
- музыкальные инструменты;
оборудование для изобразительной деятельности (краски, мольберты, раздаточный материал для нетрадиционных техник (воск, мел, бумага различной текстуры);
- образцы декоративно-прикладного искусства;
- иллюстрационно - обучающие материалы для изобразительной деятельности
- театрализованная деятельность;
- игры-развлечения, забавы;
- сюжетно-ролевые игры;
самостоятельная изобразительная деятельность;
- игры-драматизации
Физкультурный центр
- спортивно-игровое оборудование
- игры малой степени подвижности;
- игры-эстафеты;
- элементы спортивных игр
Центры конструирования
- различные виды конструкторов;
- различное оборудование для обыгрывания построек (игрушки-персонажи, игрушки-предметы оперирования и др. )
- конструктивная деятельность;
- игры-драматизации, режиссерские игры
- двигательная деятельность

2. 8 Педагогическая диагностика
Педагогическая диагностика воспитателя детского сада преимущественно направлена на изучение ребенка дошкольного возраста для познания его индивидуальности и оценки его развития как субъекта познания, общения и деятельности; на понимание мотивов его поступков, видение скрытых резервов личностного развития, предвидение его поведения в будущем. Понимание ребенка помогает педагогу сделать условия воспитания и обучения максимально приближенными к реализации детских потребностей, интересов, способностей, способствует поддержке