br/>Домашнее задание
SB Ex. 22, 25 p. 27, 28.
Этап урока/ цель
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Используемые методы, приемы, формы.
Формируемые УУД
Результат взаимодействия (сотрудничества)
I этап.
Этап мотивирования к учебной деятельности.
Цель: Введение в учебную деятельность
Приветствует учащихся, представляет им иллюстрацию к тексту. Предлагает сделать вывод и побуждает к формулированию
темы и целей урока.
Обучающиеся приветствуют учителя.
Анализируют представленную иллюстрацию, формулируют цель и задачи урока.
Коллективная
Регулятивные
Познавательные
коммуникативные
Активизация внимания, побуждение к коммуникативной деятельности, использование полученных ранее знаний.
II этап.
Этап актуализации изученного материала.
Цель: активизировать изученный материал.
Предлагает учащимся прочить и перевести текст вслух, друг за другом, с целью извлечения полной информации.
(упр. 16 стр. 26)
Читают текст вслух, узнают знакомые слова и конструкции, полностью понимая его содержание.
Коллективная
Регулятивные
Познавательные
коммуникативные
Проанализировали текст,
Ответили на поставленный вопрос.
Повторили лексику.
Повторили правила чтения, произношения.
III этап.
Этап тотального включения в систему знаний и повторения.
Предлагает поработать индивидуально и ответить на вопросы у. 17, с. 27
Работают индивидуально, сообщают полученную информацию из текста классу. (у. 16, с. 26).
Индивидуальная
Личностные Регулятивные
Познавательные
коммуникативные
Освоение
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>