атриотизм, любовь и уважение к Отечеству; любовь к родной природе;
::регулятивные УУД: уметь составить ключевые слова, фразы, план рассказа; уметь выполнять контрольные задания, в том числе тестового характера;
::познавательные УУД: уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; находить и выделять необходимую информацию в тексте; коммуникативные УУД: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы;
Цели для ученика
1. Воспринимать изучаемые новые слова и конструкции, догадываться о значении новых слов из контекста. Уметь расспрашивать о различных видах транспорта и путешествиях на автомобиле, поезде, пароходе, самолете. Уметь заканчивать диалог, соблюдая нормы речевого этикета. Читать текст с пониманием основного содержания, с выборочным пониманием значимой информации. Вести диалог-расспрос с опорой на текст.
2. Развивать логическое мышление, навыки устной и письменной речи.
3. Развивать самостоятельность, активную жизненную позицию, уважение, творческое отношение к изучаемому предмету.
Цели для учителя
Образовательные
Обеспечить повторение темы "Путешествие".
Развивающие
Формировать у обучающихся способности к систематизации ранее приобретенных знаний, формировать умение делать выводы, умение извлекать нужную информацию из текста и классифицировать ее, освоить умение работать в группах, парах и индивидуально, формировать умение излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Воспитательные
Воспитать организованность, развивать внимание, языковую догадку, логическое мышление.
Тип урока
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Форма контроля
Текущий, устной речи. Интервью о путешествии. Рассказ по плану.
Опо
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>