Какое время дня изобразил в музыке композитор? (Утро)
- Учитель - "Рассвет на Москве реке" так назвал композитор М. П. Мусоргский вступление к опере "Хованщина". Его музыку называют гениальной . Родился он 150 лет назад , в детстве любил слушать колокольные звоны. (Слушание вступление к опере)
- Учитель - Прослушав произведение на душе у вас от рассвета легко или тревожно?
Если тревожно, то почему? (Ответы ребят)
- Учитель- Композитор здесь не только изображает пейзаж, но и изображает переломный момент в Российском Государстве. Отражает исторические события 17 века уходящая феодальная Русь и начало славных дел Петра 1 .
Главная героиня оперы - Марфа - какой судьбы эта девушка, попробуйте определить сами. (Звучит фрагмент из оперы "Хованщина" песня - ария Марфы)
- Учитель - Знакома ли вам прозвучавшая сейчас музыка? (Ученики узнают в ней русскую народную песню "Выходила младшенька")
- Учитель - Так почему композитор взял для Марфы подлинную русскую песню?
Что он хотел сказать этим, что хотел показать? Какая музыка глубже покажет душу русского народа, народная или композиторская?
3 этап
- Учитель - На уроке у нас прозвучали произведения р. н. п. "Во поле береза стояла", р. н. п. "Милый мой, хоровод" р. н. п. "Ой, река, реченька", р. н. п. "Исходила младшенька", "Рассвет на Москве реке" М. П. Мусоргского.
- Что объединяет эти произведения?
- Учитель - Не только М. П. Мусоргский сочинял музыку в народном стиле. Назовите мне с какими операми русских композиторов мы с вами уже знакомы? (ответы учеников)
Исполнение хора "Уж как помосту мосточку" П. И. Чайковский опера "Евгений Онегин", "Прощай зимушка"
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>