Обратные задачи

иссов в вазах?
- В вазах 19 нарциссов. В первой вазе 7 нарциссов. Сколько нарциссов во второй вазе ?
2. Остановка "Самостоятельная"
Работа по учебнику
Выполним задание
- Прочитайте задачу.
- Запишите кратко.
Ок. - 4
?
Л. - 3

Решение записывается самостоятельно.
- Составьте обратные задачи (устно).
1 вариант решает задачу с вопросом: Сколько поймал лещей?
2 вариант: Сколько поймал окуней?
Взаимопроверка в парах.
- С какой целью выполняли это упражнение из учебника? (закрепили умение решать задачи, учились устно составлять и решать обратные задачи). Оцените трудность выполнения задания.

V. Физкультминутка для глаз (Слайд)(методика Ф. Базарного)
VI. Работа над пройденным материалом.
Работа с учебником.
Остановка "Решайкино"
- Какую закономерность увидели в первом столбике?
- Решите примеры, продолжите столбик, записав еще один пример.
VII. Рефлексия учебной деятельности.
- Наше путешествие подходит к концу.
Вот закончена игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился?
Кто в путешествии отличился?
(Оценивание обучающихся. )
- Посмотрите, как смотрит на нас Незнайка. (Показ слайда). Он улыбается. Почему?
(Доволен тем, как мы поработали на уроке ).
VIII. Итог урока.
- Закончите высказывания на слайде.
- Посмотрите на самооценку сегодняшних заданий.
- У кого больше красных кругов? Кто хорошо разобрался с темой урока, сможет самостоятельно составлять и решать обратные задачи?
Д/з. карточки с обратными задачами.
- У кого круги сегодня синие или черные? Кто испытывал трудности при работе?
- Какие трудности? Что нужно сделать, чтобы их устранить?
Д/з карточки с п