Однако во второй половине лета лучше воздержаться от обработки грунта. Это связано с тем, что в июле древесина вызревает, и рост побегов останавливается. Если же создать условия для дальнейшего их роста, то зимой они, скорее всего, вымерзнут. Кроме этого, на легких грунтах позднелетняя обработка может вызватьэрозию - распыление и/или вымывание плодородного слоя почвы.
6. Физкультминутка.
Физкультминутка проводится в виде инсценированного стишка:
Сказала лопата: "Земля - чтобы рыть".
Сказали ботинки: "Земля - чтоб ходить".
Пришел человек и поклон свой отдал.
"Земля - чтобы жить!" - вот так он сказал.
Работа в тетрадях. Записать правила обработки приствольных кругов плодовых деревьев.
7. Самостоятельное изучение учащимися правил охраны труда.
Для этой работы учащимся раздаются файлы "Страничка ученика" с правилами техники безопасности и санитарии во время работы на школьном учебно-опытном участке.
8. Закрепление знаний.
Проводится в форме игры "домино" в тех же группах.
-О чём сегодня на уроке мы говорили?
-Что нового мы узнали?
9. Подведение учителем итогов урока:
- Сообщение учителя о достижениях целей урока;
- Объективная оценка результатов коллективной и индивидуальной работы учащихся на уроке, выставление оценок в классный журнал ;
Уборка рабочих мест.
10. Домашнее задание. Читать стр62-63/9класс/
записать схему работы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>