, координацию движений, пространственные представления и т. д.
Игра создает положительный эмоциональный фон, на котором все психические процессы протекают наиболее активно.
Психологическая атмосфера на уроке.
Эмоциональный настрой учащихся помог достичь поставленных целей. Учащиеся
активно отвечали на теоретические вопросы, но практическое задание выполнено не достаточно качественно (не ровные строчки, не одинаковая ширина
подгиба).
Результаты урока.
"5"- 0
"4"- 4
"3"- 2
Перспективы своей деятельности.
Дальнейшую работу планирую проводить на развитие умений и навыков, отрабатывать ровность строчек при пошиве следующих изделий.
Страницы: << < 6 | 7 | 8