Обработка конических поверхностей способом поворота верхней части суппорта

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

анием ПК, тестирование, позволяет проверить и оценить знания и готовность каждого обучающегося.
Использование слайдов презентации помогает акцентировать внимание обучающихся на конкретном этапе урока и активизирует работу всех участников в команде.
Продолжительность занятия: 90 минут.


Краткая характеристика учебных и психологический особенностей группы:
Группа 158-1А обучается в колледже первый год. В группе 25 человек - 25 юношей. Группа имеет среднюю базовую подготовку, но активная и работоспособная. Большинство студентов изучают предмет с интересом. В группе высокая мотивация к получению новых знаний.

Этапы урока

1. Мотивационно-целевой этап
Организационный момент. - 2мин.
2. Повторение пройденного материала. -10-15мин.
3. Этап.
3. 1. Изучение нового материала
3. 2. Актулизация опорных знаний
3. 3. Рассказ и показ нового материала
4. Практический этап.
Практическая работа.
"Расчёт угла поворота верхних салазок суппорта при обработке конуса"
5. Целевой обход.
6. Рефлексивно-оценочный этап.
Закрепление пройденного материала.
7. Итог урока










Технологическая карта учебного занятия
а
Вре-
мя эта
па
Методы,
приемы обучения
Деятельность преподавателя
Деятельность обучающихся
Формируемые УУД и предметные действия
1. Мотивационно-целевой этап
Орг.
момент
2 мин.
Словесный.
Приветствую обучающихся.
Проверяю готовность к уроку,
Выдаю индивидуальные
задания к уроку.
Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.
Личностные: самоор-ганизация.
Регулятивные: способ-ность регулировать с

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: