хнике безопасности, стенд по профориентации.
Ход урока.
I. Организационная часть:
1) проверить наличие учащихся,
2) проверить организацию рабочего места,
3) назначить дежурного.
II. Повторение.
Продолжим работу в мастерской рукодельниц (девочки подходят к учителю).
Наступило прекрасное время года - весна, а затем наступит замечательное время года. . .
1. Какое время года наступит за весной?
2. Летом можно носить разную одежду. Назовите изделия, которые вы сшили к лету?
3. Назовите изделие, которое вы сейчас шьете.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА. Брюки, капри , шорты (Слайд - 2).
4. Чем отличаются ваши изделия?
Тест на проверку знаний по теме "Технология изготовления брюк". Необходимо выбрать нужный ответ.
1 Брюки - это. . . (Слайд - 3)
А) плечевая одежда
Б) поясная одежда
2) Какие мерки нужны для построения чертежа? (Слайд - 4)
1. Ст - полуобхват талии
2. Сб - полуобхват бёдер
3. Сн - полуобхват ноги
в самом широком месте
4. Ди - длина брюк
5. Дк - длина от талии до
колена
6. Шн - ширина низа брюк
3) Ткань, из которой шьете свое изделие, называется. . . (Слайд - 5)
1. шерстяная
2. хлопчатобумажная
3. льняная
4. шелковая
5. искусственная и синтетическая
4) Крой брюк состоит. . . (Слайд - 6)
А) из одной передней и двух задних деталей.
Б) из двух передних и одной задней детали.
В) из двух передних и двух задних деталей.
Г) из одной передней и одной задней детали.
5) Назовите основные детали кроя брюк (Слайд7)
6) Назовите срезы деталей брюк (Слайд - 8)
5. Работа с планом по пошиву брюк.
Индивидуальное задание: у доски - разложить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>