Обозначение натуральных чисел

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

r/>6. Первичное закрепление

Задачи этапа:
Выявление недостатков в знаниях и способах действий.

Организует самостоятельную работу

1)Учебник стр. 9 22. Вычислить

2)В результатах вычисления подчеркнуть разряды единиц в каждом классе.


Выполняют самостоятельную работу
22
6543671021
947-469478
25882064
987:7 141
3018:6503
5223-7714
28(319-273)1288
Осуществляют взаимопроверку (меняются тетрадями, сверяют решения с ответами на экране интерактивной доски, проговаривают причины ошибок)

Выбор оснований и критериев для выполнения учебной задачи, оценивание

Умение аргументировать, осуществлять сотрудничество

Коррекция внесение необходимых дополнений и к корректив в план и способ действия и его результата, осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоть.
Оценивание усваиваемого материала, обеспечивающее личностный моральный выбор

Умение нести ответственность



7. Домашнее задание
Задачи этапа: содержания и способов выполнения домашнего задания

Даёт пояснения по выполнению домашнего задания, задействуя все виды памяти обучающегося (зрительную, слуховую, механическую)
-посмотрите. . . .
-выслушайте мои рекомендации. . . .
-запишите в дневник. . .
Стр. 9 23, 28, пункт 1 читать, обращая внимание на символы!
Вникают в содержание домашнего задания






8. Повторение ранее изученного

Задачи этапа:

Этап проводится при наличии времени, после достижения обучающей цели данного урока, для повторения и закрепления ранее полученных знаний.

Даёт задание познакомиться с текстом задачи 19 стр. 8
Организует обсуждение путей и способов решен

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: