ебе вопрос: Слайд 4
что я хочу знать по этой теме?
(Когда обособляются определения? Зачем обособляются определения? Есть ли исключения?)
Зачем мне это надо знать?
(Нужно знать, чтобы правильно ставить знаки препинания в предложении. )
Слайд 5
- Итак, цели мы себе поставили, теперь будем стремиться к их достижению.
III. Наблюдение. Решение образовательной ситуации.
- На основе предложенных примеров попробуйте сформулировать правила, когда обособляются определения и чем могут быть выражены. Работать будете в группах. Свои выводы можете записать в Тетрадь Скорой Помощи.
(Учащиеся самостоятельно формулируют правила обособления определений)
Задание для 1 группы: Установите частеречную принадлежность определяемого слова и укажите, в каких случаях обособляются согласованные определения. Сделайте вывод.
Предложения для исследования
Выводы
1
Убаюканный сладкими надеждами, он крепко спал.
Он, убаюканный сладкими надеждами, крепко спал.
Всегда обособляется, если относится к определяемому слову, выраженному личным местоимением.
2
Третью неделю лил дождь, упорный и беспощадный.
Туча, облетевшая полнеба, постепенно рассеялась.
НО:
Третью неделю лил упорный и беспощадный дождь.
Облетевшая полнеба туча постепенно рассеялась.
Определение, обособляется, если оно стоит после определяемого слова-существительного.
3
Поля расстилаются перед нами, залитые солнцем.
Залитые солнцем, расстилаются перед нами поля.
Определения, отделённые от определяемого слова другими членами предложения, обособляются.
4
Равнодушные от усталости, (по какой причине?) ребята не замечали окружающей их красоты.
Сильно уставшие, (несмотря на что?) т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>