деление. Возможно, кто-то попробует написать небольшой этюд, лирическую зарисовку о красоте природы Саратовского края. Лучшие работы мы включим в сборник для участия в литературном конкурсе.
Слайд 9 Видеоролик "Россия. Саратовская природа"
Учащиеся пишут миниатюры или составляют предложения.
ПРОВЕРКА! ЗАЧИТЫВАЕТСЯ НЕСКОЛЬКО РАБОТ!
VII. Итог урока.
- Вернемся к тем вопросам, которые вы ставили перед собой.
- Когда обособляются определения?
- Чем могут быть выражены?
- Какова роль обособленных согласованных определений в художественном тексте?
VII. Рефлексия Слайд 10
- Определите, на каком уровне знаний вы находитесь? Свой ответ обоснуйте.
VIII. Домашнее задание
37, Упражнение 480.
37, Решить тестовое задание с сайта Дмитрия Гущина "Сдам ОГЭ"
37, Лирическая зарисовка о красоте Саратовского края (Принести в электронном виде)
Страницы: << < 8 | 9 | 10