(II часть)
5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.
Учащиеся будут
Знать
определение причастного оборота;
правило обособления причастного оборота;
Уметь
Находить причастный оборот в предложениях;
Правильно оформлять причастный оборот на письме;
Конструировать предложения с причастным оборотом;
Уметь мотивировать себя на участие в деятельности, самоопределяться в изучении темы;
Выражать свое отношение к нравственным понятиям;
Уметь организовывать учебную деятельность (ставить цель, прогнозировать результат, оценивать и корректировать знания);
Уметь устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, между результатом учения, и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется;
Уметь работать с информацией, анализировать, синтезировать и структурировать информацию в соответствии с учебной задачей;
Уметь анализировать, оценивать полученные знания, способы действия.
Технологическая карта урока
ПредметРусский язык
Класс7 класс
ТемаОбособление причастного оборота
Автор урока (ФИО, должность)Александрова Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы
Образовательное учреждениеМАОУ «Гимназия «Гармония»
Федеральный округ России Россия
Республика/край Новгородская область
ГородВеликий Новгород
Тип Урок получения новых знаний
Время реализации урока 40 минут
Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные)Образовательные:
Расширить представление обучающихся о причастном обороте, его обособлении на письме;
Учить анализировать информационный текст;
Учить работать с понятием;
Развивающие:
Формировать умение работать с информацией разного типа:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>