ения
Ход урока
Этапы урока
Формы работы
Время
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Формы оценивания
I. Организационный момент
1 мин
II. Проверка домашнего задания
Беседа с учащимися
3 мин
1. Какой раздел науки о русском языке мы сейчас изучаем?
2. Что изучает синтаксис?
3. Что называется пунктуацией?
4. Что такое предложение?
5. Какие члены предложения называются обособленными?
(Строение и значение словосочетаний и предложений).
(Совокупность правил об употреблении знаков препинания).
(Предложение - основная синтаксическая единица, содержащая сообщение о чем- либо, или вопрос или побуждение).
(Члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно,
называются обособленными).
Формативное оценивание с применением смайликов
III. Словарно-орфографический диктант.
Самостоятельная работа
6 мин
Священная реликвия,
отдалённая канонада,
солдаты- артиллеристы,
кавалерийская атака,
поражать противника,
труженики тыла,
встреча с ветеранами,
экскурсия в город- герой,
достопримечательности города,
памятник архитектуры,
монолитный постамент.
Вставляют пропущенные буквы
Взаимопроверка и взаимооценивание
Постановка цели урока
Проблемный
вопрос
1 мин
Из жизни Обособленных членов предложения
Живут в государстве Синтаксис необычные единицы предложения - Обособленные. Они не похожи ни на Главные, ни на Второстепенные члены, хотя и находятся с последними в прямом родстве. Родство это обязывает их отвечать на те же вопросы, иметь то же имя, что и у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>