Обособление определений

Дополнений, Определений и Обстоятельств. Но в остальном. . . Эти Обособленные такие гордые, такие себялюбивые, такие самостоятельные! Окружат себя Запятыми, как забором, словно не хотят ни с кем знаться. Иногда заставляют на себя работать Зависимые слова, иногда Предлоги, иногда связывают между собой с помощью Союзов. А уж как интонация служит! Попробуй произнеси из без должного уважения, сразу пунктуационных ошибок нахватаешься. В Пунктуационном своде законов им посвящено не одно правило, не два, а не меньше пятнадцати! Уж очень они значимы, очень нужны всем. Посмотришь на них и сразу понимаешь: важные птицы.



Итак, тему определили и записали. А какую цель мы поставим перед собой?

-Научиться распознавать обособленные члены, ставить правильно знаки препинания.





IV. Объединение в группы
Стратегия "Цветные конфетки".
1 мин

На протяжение урока будут использованы работа в парах, группах, обсуждения упражнений.


V. Отработка умений и навыков
Работа в группах

9 мин
Записать предложения, графически объяснить обособление членов предложения, знаки препинания в предложениях, а также орфограммы, выполнить задания с цифрами
Группа 1. Месяц на закате похож на раскалённый уголёк, подернутый голубоватым пеплом тучки. (В. Катаев)

Группа 2.
Усталый, я сел отдохнуть под большим кедром.

Группа 3. Яблоневый сад, весь в солнечных пятнах, спускался2 по склону холма. (К. Паустовский)

Группа 4. Растущий в палисаднике куст сирени зацвел.


Формативное взаимооценивание групп
Стратегия "От кулака до пяти пальцев"

VI. Работа с талантливыми и одаренными