Обобщение знаний об имени существительном

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОЙ ГРАМОТЫ В 1 КЛАССЕ
ТЕМА: Обобщение знаний об имени существительном.
ЗАДАЧИ: 1) Закрепить умения ставить к слову вопрос Кто? или Что?; изменять сущест-
вительные по числам; обобщить знания учащихся об употреблении большой буквы в именах, отчествах, фамилиях людей, в кличках животных, в географических названиях; закрепить полученные знания о синонимах, антонимах, омонимах.
2) Развивать речь, мышление, внимание, память, наблюдательность детей; отрабатывать орфографическую зоркость.
3) Воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, аккуратность, чувство любви к родной земле.
Ход урока
1. Организационный момент.
- Здравствуйте ребята. Проверьте свои рабочие места, посмотрите, всё ли у вас
готово к уроку.
2. Психологический настрой.
- У нас сегодня необычный урок, так как к нам в гости пришли учителя нашей школы. Они пришли посмотреть, чему вы научились, как вы работаете. А теперь повернитесь к ним, посмотрите на них, улыбнитесь, передайте им своё хорошее настроение.
- Для того чтобы вы были сегодня на уроке внимательными, проведём весёлую игру на внимание "Он - она".

Он слон - она слониха,
Он лось - она лосиха,
Он кот - она . . .
Ну, конечно, это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!

Он морж - она моржиха,
Он заяц - она зайчиха,
Он бык - она . . .
Ну, конечно же, корова,
Поиграем, дети снова!

Он бегемот - она бегемотиха,
Он кашалот - она кашалотиха,
Он баран - она . . .
Ну, конечно же, овца,
Доиграли до конца!

3. Пятиминутка чтения (дети работают по карточкам) для выработки ритмического чтения.
4. Речевая гимнастика:
- Закройте