стерлись, и читать стало невозможно. Давайте попробуем восстановить записи. Слайд 10
Предложение - это. . .
Начало предложения пишется. . .
По цели предложения бывают. . .
По интонации предложения бывают. . .
Текст - это. . .
Тема текста - это. . .
Главная мысль текста - это. . .
Работа в группах. Слайд 12
Обсудите в группах, можно ли написанное назвать текстом. Определите порядок следования предложений. Проставьте номера следования предложений. Нет ли лишних предложений. Придумайте заголовок.
ДЕТИ КАТАЮТСЯ НА КОНЬКАХ. ПРИШЛА ЗИМА В ЛЕС. ДЕРЕВЬЯ СТОЯТ В СНЕГУ. НА ПОЛЯНЕ СЛЕДЫ РАЗНЫХ ЗВЕРЕЙ. ТИХО И БЕЛОСНЕЖНО КРУГОМ.
Проверка: представитель группы читает составленный текст. Определяем тему и главную мысль текста. Повторяем правила записи текста.
Самостоятельно записывают текст в тетрадь (под тихую музыку)
Проверяем по слайду.
Слайд 13
Покажите условный знак, как вы поработали.
Давайте вернемся к спору. Посмотрите на слайд еще раз и скажите, кто прав в том споре: ТЕКСТ. СЛОВО. ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Вы сегодня молодцы, работали дружно, активно, а вот продуктивно ли, мы узнаем после того, как выполним тест.
ТЕСТ.
ТЕКСТ состоит из:
У) предложений
Б) звуков
В) слов
ТЕКСТ - это:
А)отдельные предложения
М) группа предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных по смыслу
По заглавию можно определить:
А)сколько предложений в тексте
Н) тему текст
В) автора текста
4. ТЕКСТ имеет
А) только заглавие
Б) только части
И) заглавие и части
5. ПРЕДЛОЖЕНИЯ в тексте должны следовать в строго порядке
Ц) да
Б) нет
6. На конце предложения ставится:
А) . !
Б) смайлик
Соберите слово из получе
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>