количество цифр в частном и
обосновывать свой выбор;
Коммуникативные
1. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение целей, функций участников, способов взаимодействия. (К1)
2. Постановка вопросов -- инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации. (К2)
3. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка. (К3)
Планируемые результаты:
1. Предметные
- закрепить знания о предложении;
- развивать устную и письменную речь учащихся;
- совершенствовать навыки оформления предложений, расстановки знаков препинания.
2. Личностные
- формировать готовность и способность обучающихся к саморазвитию, смыслообразование.
3. Метапредметные
- формировать умения находить нужную информацию, структурировать знания, осознанно строить речевое высказывание устно и письменно. Уметь анализировать объекты с целью выделения признаков, построение логической цепи суждения;
-формировать способность принимать, сохранять цели и следовать им, формировать целеустремлённость и настойчивость в достижении целей;
- формировать умение согласовать усилия по достижению общей цели, умение договариваться, находить общее решение.
Ресурсы: учебник Русского языка 4 класс 2 часть, автор Т. Г. Рамзаева, мультимедийная система, презентация
Ход урока
Этап урока,
виды работ
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный момент
Мотивация учебной деятельности
II. Актуализация окончательных знаний и способов действия
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>