ы: Как известно, физика не всегда является любимым предметом обучающихся. Поэтому одна из главных задач учителя - вызвать интерес к изучению предмета.
Как развить информационно - коммуникационный интерес к предмету? Как раскрыть творческий потенциал личности?
Ответом на эти вопросы является развитие активности обучающихся на основе системы заданий, требующих от обучающего творческого подхода. Задания должны быть посильны для основной массы обучающихся, чтобы воспитывать в них уверенность в своих возможностях. Очень важно, чтобы каждый ученик на уроке работал активно и увлеченно
Поставив перед собой цель:
- развивать познавательную активность обучающихся , я выделила ряд задач:
- поддерживать и развивать интерес к предмету;
- формировать приёмы продуктивной деятельности;
- прививать навыки исследовательской и проектной деятельности;
- воображение учащихся;
- учить основам самообразования, работе со справочной и научной литературой, с современными источниками информации (интернет);
- показывать практическую направленность знаний, получаемых на уроках физики;
- учить мыслить широко, перспективно, видеть роль и место физики в общечеловеческой культуре, её связь с другими науками.
Их решение позволяет сделать процесс обучения захватывающим, интересным для студента и учителя. При этом использую различные методы обучения:
- словесные, которые дают возможность задать высокий уровень теоретических знаний;
- наглядные (демонстрации, иллюстрации, просмотр видеоматериалов, презентации), позволяющие активизировать обучающихся с наглядно-образным мышлением;
-практические (лабораторные работы, исследовательские задачи), которые формируют практические навыки, создавая одновременно широкий простор для творчества.
В с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>