и творческой активности обучающихся через информационно-коммуникационные технологии, учителю следует много внимания уделять проблеме познавательного интереса. Выступая в качестве внешнего стимула к учению, познавательный интерес является самым сильным средством развития познавательной активности. Искусство учителя состоит в том, чтобы познавательный интерес стал для учащихся лично значимым и устойчивым.
3. Для решения задачи развития познавательной и творческой активности обучающихся важно применять активные методы обучения, адекватные содержанию материала. В этом случае, возможно, научить обучающихся применять свои знания в новых и необычных ситуациях, т. е. развивать элементы творческого мышления посредством использования информационно- коммуникационных технологии.
4. Подчеркивая достоинства, следует обратить внимание на то, что подобное обучение не может полностью вытеснить традиционное информационно-сообщающее. Значительная часть знаний, особенно когда учебный материал является достаточно сложным, может и должна быть получена обучающимися с помощью традиционных методов. Успех в решении задачи развития познавательной и творческой активности учащихся заключается в оптимальном сочетании инновационных-коммуникационных и традиционных методов обучения.
Постоянно занимаюсь совершенствованием материально - технического и методического обеспечения кабинета физики. Систематически пополняю видеотеку кабинета, программно - методическое обеспечение для компьютера и медиатеку к урокам.
Уровни повышения квалификации
1. Занимаюсь самообразованием;
2. Участвую в методической работе колледжа;
3. Прохожу аттестацию;
4. Прохожу курсы повышения квалификации;
Перспективы
- Активно использо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>