отовка учащихся к участию в общественном самоуправлении, сотрудничество с педагогическим коллективом и организация внеурочной деятельности. Стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой демократической культурой - главное в развитии личности ребенка.
Институциональные структуры науки согласованно выступают за современный подход к определению "фундаментального образования". Это такое образование, "получив которое человек способен самостоятельно работать, учиться и переучиваться. Все большее распространение приобретает подход, в рамках которого основной задачей учебного процесса становится формирование креативности, умения работать в команде, проектного мышления и аналитических способностей, коммуникативных компетенций, толерантности и способности к самообучению, что обеспечивает успешность личностного, профессионального и карьерного роста молодежи" (Проект Министерства образования и науки РФ "О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации"). В этом же документе одной из приоритетных задач, сопутствующих реализации приоритетных направлений развития образовательной системы РФ, называется "развитие современных форм ученического самоуправления как особой формы инициативной, инновационной, самостоятельной, ответственной деятельности учащихся, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности учащихся, развитие социальной активности, поддержка социальных инициатив".
Основываю свою педагогическую деятельность по вопросу развития ученического самоуправления на знании ведущих воспитательных технологий:
технология коллективного творческого дела (И. П. Иванов);
игровая технология (Н. Е. Щуркова);
технология культурно-досуго
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>