- победитель 1 тура Всероссийской олимпиады, призер 2 тура (муниципальный уровень) - - Шаршак Артем - учащихся 9 "А" выбрал иностранный язык , как один из предметов во время сдачи экзаменов за курс неполной средней школы. Достижения педагога отмечены Управляющим советом и администрацией школы Благодарственным письмом. Анализируя достигнутое, следует отметить, что необходимо продолжить работу по апробированию и внедрению инновационных технологий, больше внимания уделять одаренным учащимся, способствовать проявлению их творчества, фантазии в овладении иностранным языком. Шире практиковать проведение разноуровневых контрольных работ, исходя из уровня обученности учащихся. Продолжить работу по применению ролевых игр на младшем этапе обучения. Разнообразить работу по применению метода проектов на среднем и старшем этапах обучения на уроках и во внеурочной деятельности.
Связь коммуникативных универсальных учебных действий с содержанием предмета иностранный язык. Автор считает, что учебный предмет "Иностранный язык" обеспечивает формирование следующих коммуникативных универсальных учебных действий:
умение понимать тематические тексты на основе воссоздания картины событий и поступков персонажей при чтении с пониманием содержания ;
умение произвольно и выразительно строить контекстную речь с учётом целей коммуникации, особенностей слушателя;
умение устанавливать логическую причинно-следственную последовательность событий и действий персонажей прочитанных текстов.
умение строить план с выделением существенной и дополнительной информации.
Приоритетной целью обучения иностранному языку на младшей ступени обучения является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, спосо
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>