Ученик:
-- Я хочу рассказать про Боровицкую башню. В западной части Кремля стоит Боровицкая башня. Она очень красивая. Свет всему свету несет Московский Кремль. Москва. Россия. Недаром в минуты радости или тяжких испытаний говорим мы простые и гордые слова А. С. Пушкина: " Твоя Москва, Твой Кремль, Твоя держава".
Задание:
-- Разберите по составу два слова из перечисленных названий башен.
-- Поменяйтесь листочками и проверьте друг друга.
Вопрос:
-- Как вы считаете, какая башня самая главная?
Ответ:
-- Самая главная - Спасская башня, на ней находятся куранты.
Вопрос:
-- А что такое "куранты"?
Задание:
-- Запишите предложение. Куранты - это главные часы . . . , которые своим боем отсчитывают время.
Задание:
-- Вставьте в предложение знакомое вам словарное слово (Россия).
-- Почему это слово относится к словарным словам?
Учитель:
-- Раньше, когда куранты начинали играть, все на площади снимали шапки.
-- С тех времен пришли к нам и пословицы, и поговорки о Москве.
Задание:
-- Собери пословицы. На партах карточки с частями пословиц. Работаем парами.
1. Кто в Москве не бывал -- красоты не видал.
2. Москва -- всем столицам голова.
3. Живем в Москве -- в малой тоске.
4. В Москве каждый день праздник.
Задание:
-- Прочитайте, что у вас получилось.
Учитель:
-- Внимание! Игра: "Падежи".
Согласны ли вы, что одна из пословиц -- лишняя? (Москва -- всем столицам голова). Почему? (существительное Москва стоит в именительном падеже). А в остальных случаях? (В предложном падеже)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>