Тема урока: Обобщение. Жизнь растений "Жизнедеятельность растений"
Цель урока: Формирование и активизация экологического мышления у обучающихся.
Задачи урока:
1 Обобщить и закрепить знания обучающихся о многообразии растений, особенностях их строения и процессах жизнедеятельности;
2 Развивать познавательную активность детей, наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Расширить кругозор учащихся, пополнить словарный состав.
3 Воспитывать бережное отношение к природе и чувство ответственности
за ее сохранение.
Ход урока:
1. Эмоциональный настрой . Сообщение цели и задач урока.
-Добрый день ,дети! Сегодня ярко светит солнце, звенит капель, радостно поют птицы. Солнышко заглядывает к нам в окно и дарит нам свое тепло и радость, а мы дарим тепло и радость всем на нашем уроке. Сегодня мы отправимся в путешествие по Царству растений. Будьте внимательны и наблюдательны, чтобы ничего не пропустить в этом Царстве. Мы повторим все, что узнали о растениях, об их жизни. Помните ,что мы в гостях. А как нужно вести себя? (Тихо, не навредив никому. . . )
2. Актуализация знаний.
-Мы начинаем наше путешествие и попадаем в Царство растений.
"Мозговой штурм" (коллективная работа)
-Растение - живой организм? Докажите. (Дышат, питаются, растут, умирают)
-На какие группы делятся растения? (деревья, кустарники, травянистые растения)
-Назовите отличительные признаки каждой группы.
-Назовите деревья.
-Назовите кустарники .
-Назовите травянистые растения.
- Как размножаются растения? (корневища, усики, семена, клубни, луковицы)
- Продолжительность жизни растений. (Однолетние, многолетние)
-Назовите необходимые условия для жизни растений. (Свет, тепло
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>