никогда не возродятся.
Чтобы этого не произошло ,мы должны любить, изучать и охранять природу в полную силу. Надеюсь ,что наше путешествие было познавательным и увлекательным и не сложным. Мы сейчас проверим .
Подведение итогов урока.
1. доске записаны слова. Их надо поставь последовательно по мере развития растения.
Корень- стебель- листья- цветок- плоды - семена.
деревья - кустарники - травянистые растения Ваша задача перенести это растение в колонку .
Деревья Кустарники Травы
Составь кластер Жизнь растений НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ для ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ
Работа по рисунку учебника стр 64
Обобщение.
а) - Растения необходимы для человека. Это кислород, пища, лекарства, ткани, древесина, красота.
Один американский ученый подсчитал, что для нужд человека в современном обществе за всю жизнь расходуется примерно 400 деревьев среднего размера. 400 деревьев - это целый лес! Но не все люди рационально используют растения.
Поэтому растения нуждаются в защите. Охранять их нужно, прежде всего, от людей, которые наносят миру растений большой вред.
Посмотрите, как выглядит лес нетронутый человеком. (иллюстрация)
Мы совершили путешествие в Царство растений . Там свои законы и свои порядки мы можем только оставить свои пожелания жителям ?
(пожелания детей)
Рефлексия. Оценивание.
Домашнее задание составить рассказ о том, что губительно действует на растения. Стр 63-64. Узнать из текса учебника "Что нужно растениям", ответить на вопросы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6