t; - ученик знает основной учебно-программный материал по блоку, несамостоятельно справился с выполнением заданий, знаком с основной литературой, допустил погрешности в ответах на уроках и самостоятельных работах. "2" - ученик не освоил основные понятия и термины по изученному блоку, допустил принципиальные ошибки в ответах на уроках и в самостоятельных работах.
--
Ход урока (с указанием времени на каждый этап).
--
--
Этап урока
--
Деятельность учителя
--
Деятельность ученика
--
Время
--
(в мин. )
--
1
--
Организационный момент
--
2
--
Актуализация
--
Слово учителя: Сегодня у нас обобщающий урок по лирике поэтов Серебряного века. Повторим все, что изучили и узнаем еще что-то новое о поэтах Серебряного века.
--
Учитель спрашивает какие цели поставили перед собой учащиеся.
--
Подводит итог определяя общие цели на урок.
--
Определяются со своей целью на урок
--
Озвучивают свои цели
--
3
--
3
--
Основная часть
--
Слово учителя.
--
Серебряный век. Как вы понимаете это сочетание? Что вы знаете об этом явлении в русской литературе?
--
--
Отвечают на вопрос. Ставят перед собой микро-цели.
--
3
--
--
--
Слово учителя:Сейчас мы прослушаем несколько стихотворений поэтов Серебряного века. В процессе вы должны: . . .
--
--
--
--
--
Определяют авторов, литературные течения, отмечают приметы течений и особенности авторской поэтики.
--
--
10
--
--
--
Проверка знаний основных терминов методом устного опроса.
--
--
--
Определ
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 > >>