ледующая схема:
Слайд 14,15,16,17
1. (О: О, О, О).
- Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородным членом ставится двоеточие.
V
X
–
ª
0
î
X
$
–
2
kdj
葞ɘ摧䫩ༀНапример. Шары были разных цветов: красные, синие и желтые.
2. (О, О, О— О).
- Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то за ними ставится тире.
Например. В зоопарке живут тигры, львы, слоны и обезьяны – разные звери.
3. (О: О, О, О— …. )
- Если обобщающее слово стоит и перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения – тире.
Например. Все вокруг: дома, деревья, улицы— было серо.
4. (О, как то: О, О, О)
– После обобщающего слова, которое стоит впереди однородных членов, могут быть слова: а именно, как то, например, которые предупреждают о перечислении
Например.
Было серо все, аименно: дома, деревья, улицы.
Было серо все, как то: дома, деревья, улицы.
Было серо все, например: дома, деревья, улицы
Закрепление материала
(самостоятельная работа 2)
Выполнение заданий, с последующей
фронтальной проверкой.
5 мин. – Вам даны предложения и схемы, соотнесите предложение со схемой.
1. Старайся читать разные книги сказки стихи басни фантастику.
2. И старики и взрослые и дети все любят читать хорошие книги.
3. Всё поля небо кусты окрасилось розовым цветом. .
4. Некоторые грибы очень ядовиты напримербледная поганка мухомор.
5. Среди птиц, насекомых в сухой траве одним словом всюду чувствовалось приближение весны.
6. Во все времена года и весной и летом и осенью и зимой я занимаюсь
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>