ный материал идет на постройку гнезда.
Найдите в предложениях ОЧ. Почему они являются однородными?
- Найдите слова, с которым связаны однородные члены предложения.
- Какую роль играют эти слова в предложениях?
- Это обобщающее слово при однородных членах слова, которые «собирают, обобщают все перечисленное» Чаще всего в качестве обобщающих слов используются местоимения( все, все, никто, ничто) и наречия ( всюду , везде, всегда, никогда)
1. В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда ,и душа и мысли.
2. Всюду: и вокруг ,и над головой была вода.
3. На крышах домов, на деревьях , на скамейках аллеи - везде была изморозь.
Обозначается кружком с точкой в центре.
(Учитель выслушивает рассуждения учащихся).
Физминутка.
- Значит с обобщающим словом при ОЧП разобрались.
Слова, с которым связаны однородные члены предложения: кустарники, все, материал
Вывод:
- Слова кустарники, все, материал – это обобщающие слова.
Вывод:
– Обобщающее слово отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены и является тем же членом предложения.
Слайд 13
Слайд 11,12
Игра:«Третий лишний»
Прочитать группы слов и найти в них лишнее слово.
1. Скрипка, флейта, рояль, музыкальные инструменты.
2. Жучок, вредные насекомые, листогрыз, листовёртка.
3. Рысь, волк, дикие животные, лось, лиса.
ОТВЕТ:
Скрипка, флейта, рояль – это музыкальные инструменты.
Жучок, листогрыз, листовёртка – это вредные насекомые.
Волк, рысь, лиса, лось – это дикие животные.
Работа со схемами
Схематичное объяснение постановки знаков препинания наИКТ-
5 минСформулируйте правило о постановке знаков препинания в предложениях при однородных членах с обобщающими словами. В этом вам поможет с
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>