аправлен на профилактику школьной дезадаптации и снижение школьной тревожности у детей и позволяет им легче адаптироваться к школе. Занятия рассчитаны на детей 6-7 лет.
Основные цели занятий:
-ввести ребёнка в школьную жизнь через сказку;
-помочь ребёнку выстроить модель возможных отношений с учителем, одноклассниками в новой жизненной ситуации;
-опробовать в безопасной форме разные варианты поведения в значимых для детей ситуациях общения;
-создать в деятельности ребёнка модели учебно-воспитательной сферы.
Основные задачи занятий:
-формирование положительного отношения к школе;
-тренировка положительной школьной учебной мотивации;
-предупреждение и снятие страха перед школой;
-создание у ребёнка готовности к принятию новой социальной позиции "школьника".
Занятия проводятся в кабинете психолога 1 раз в неделю. Их длительность 30-35 мин. В группе не более 10 детей. Во время занятий дети сидят в кругу на стульчиках. Все занятия имеют гибкую структуру, наполнены разным содержанием.
В ходе проведения цикла профилактических занятий используются следующие методы и техники:
-элементы библиотерапии; игротерапии; релаксация; беседы;рисование; подвижные, речедвигательные, подвижные игры.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Д И А Г Н О С Т И К А
Тема: "Уровень соответствия школьным требованиям детей подготовительной группы"
Цель: Выявить ЗУН детей; определить, какие задания вызывают у ребёнка трудности и оказать ему помощь, если она необходима. Определить готовность детей к школьному обучению.
Вопросы, подлежащие проверке:
ЗДОРОВЬЕ И ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ.
Выявление уровня развития мелкой моторики, связанной с графическими действиями:
-Возьмите в руки карандаши и посмотрите н
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>