отник»
III. Знакомство с новым материалом.
1. Определение темы через загадку. - А куда мы отправимся в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку:
Дом со всех сторон открыт
Он резною крышей крыт
Заходи
В зеленый дом
Чудеса увидишь в нем.
-Да, это лес. И мы отправимся путешествовать по лесу. (Аудиозапись со звуками леса, птиц).
- Какие ассоциации у вас со словом лес? - Для чего нам нужен лес? (Кластер).
2. Чтение наизусть стихотворения учеником:
Есть просто храм
Есть храм науки
А есть еще природы храм
С лесами , тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам
Он свят в любое время суток
Открыт для всех в жару и стынь
Входи сюда
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь!
- Как вы понимаете: Не оскверняй ее святынь! (Бережно относиться к природе, не мусорить и т. д. )
- Какие пословицы поговорки мы можем применить (ответы детей: С любви к природе начинается любовь к Родине. Срубил дерево посади два. . . . ) Дополняем Кластер
На русском и казахском языке пословицы:
Судьба природы - наша судьба. Табиғаттың тағдыры – біздің тағдыр.
Чистота – лучшая красота. Тазалық – тамаша әсемдік.
3. Знакомство с биографией О. Высотской. Книжная выставка.
– Много писателей и поэтов неравнодушны к природе. Сегодня мы познакомимся со стихотворением Ольги Ивановны Высотской .
- Открыли учебники на странице 131. Прочитаем и познакомимся с автором.
- (Подготовленный ученик) Это стихотворение написала известная детская поэтесса Ольга Высотская. Она очень любила выступать, любила театр. В 1939 году образовала детский театр, для которого писала свои пьесы. Школьники радостно распевали песни на ее стихи. К конце жизни она выпустила сборник стихов «Звезды над крышей», куда вош
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>