лее понятной и близкой для детей.
После того как дети на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружающим, по изобразительной деятельности познакомятся с башкирским народным творчеством, с его обычаями, предметами быта, проводим фольклорный праздник. На фольклорных праздниках, дети не только развлекаются, но и приобретают новые знания, познают народные традиции, знакомятся новыми словами. Так на празднике "Башкорт балы" дети узнали об истории башкирского меда, о целебных свойствах меда. На празднике "Карга буткаhы", "Кукушкин чай" узнали как наши предки почитали птиц, верили в их силу и значение в жизни людей. Яркие костюмы, веселые пляски, игры и песни надолго остаются в памяти детей.
Дети с нетерпением ждут театра, где знакомятся с героями башкирских народных сказок. Они сами участвуют в инсценировке сказок, такие как "Как медвежонок поумнел". "Храбрый заяц", "Заяц и лев" и т. д. Старшие дошкольники показывают эти сказки для малышей, используя все виды театра - пальчиковый театр, театр ложек, кукольный театр, театр кружек . Обучая детей постановке сказок, играм драматизациям, мы стараемся приобщить детей к народному искусству, воспитывать у ребенка чувство ответственности, осознание того, что он делает великое дело -- сохраняет народные традиции, несет радость людям. Успешным выполнением задач обучения родному языку можно считать владение детьми литературными нормами и правилами родного языка, свободное пользование лексикой и грамматикой при выражении собственных мыслей и составление любых высказываний, знание норм речевого этикета, умение свободно общаться со взрослыми и сверстниками на родном языке.
В начале и в конце учебного года проводится диагностика знаний родного языка. У нас ведутс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>