в соответствии с поставленной задачей. .
- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.
- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
Планируемый результат
Предметные результаты:
иметь представление о научно популярном тексте;
уметь сравнивать художественный и научно-познавательный текст;
высказывать предположения о том, чем отличается тексты;
Метапредметные результаты:
находить в тексте учебника ответы на вопросы;
рассказывать по учебнику изученный материал
выражать своё отношение к природе в собственном рисунке;
Личностные результаты:
Основные понятия
Научный , хужожественный стиль
Межпредметные связи
Литературное чтение
Ресурсы:
- основные
дополнительные
Учебник: Климанова Л. Ф. , Виноградова Л. А. , "Литературное чтение", учебник для 3 класса начальной школы 1-я часть // М. : "Просвещение", 2011 год.
У учителя -- компьютер, проектор, дорожная карта, опорные схемы "Правила работы в группе". У учащихся -- учебники, рабочие тетради.
Организация пространства
Фронтальная работа, работа в парах, работа в группах
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельностьучеников
1.
Мотивация к учебной деятельности.
Начинаем урок литературного чтения. Ребята, внимание на экран. Отгадайте ребус. Я зашифровала слова. Каждому числу соответствует определенная буква Где на уроке ли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>