ифру вы пришли? (10. )
- Вы хорошо знаете стороны горизонта
Работают с оглавлением учебника. Обсуждают тему уро - ка. Анализируют, формулируют выводы наблюдений. Высказывают предположения. Формулируют тему урока, ставят учебную задачу.
- Сегодня на уроке мы. . .
Выполняют вычисления и расшифровывают слово: пу - тешественники.
5 . 2
8:2
16: 8
3 . 8
5 . 3
18:9
4 . 2
16:2
18:6
2 . 2
7 . 2
9 . 3
3 . 7
12:3
15:5
2
3
4
8
10
14
15
21
24
27
Н
И
Е
Т
П
В
С
Ш
У
К
Выполняют графический диктант.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Принимать и сохранять учебную цель и задачу. Анализиро - вать, находить общее и раз - личия, делать выводы. Осознанно и произвольно строить рече - вое высказы - вание в устной форме
3. Викторина-соревнова - ние по изу - ченному ма - териалу
Проводит викторину-соревнование. В процессе сорев - нования учитель ведет учет баллов обучающихся. В конце урока по по - лученным баллам учитель выставляет оценки и называ - ет победителей.
Высшая оценка - "5" - 41-43 балла;
"4" - 35-40 баллов; "3"-22-34 балла.
Задание 1. "Решите кроссворд".
Читает в быстром темпе загадки.
За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное число баллов
за задание - 6.
По вертикали:
1. Виден край, да не дойдешь. (Горизонт. )
2. На Земле живут две точки, обе в беленьких платоч -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>