победим,
И в сердце России пред странами всеми
Народом народ будет грозно судим,
И спросят избранники - русские люди -
У всех обвиняемых русских людей,
За что умертвили они в самосуде
Цвет яркой культуры Отчизны своей.
Зачем православные Бога забыли?
Зачем шли на брата, рубя и разя? . . .
И скажут они: "Мы обмануты были,
Мы верили в то, во что верить нельзя".
Игорь Васильевич Северянин как нельзя лучше обозначил в своём стихотворении задачи нашего сегодняшнего урока.
Есть события в русской истории, которые вызывают гордость и патриотический порыв, но есть и такие события, о которых вспоминать и говорить не хочется, которые вызывают смешанные чувства: боль, страх, разочарование, стыд. Но говорить о них просто необходимо, потому, что если замалчивать проблему она снова, рано или поздно, возникнет.
На уроках истории мы изучили тему: "Гражданская война и военная интервенция", мы вспомнили определения, обозначили хронологию, разобрали основные события. Сегодняшний интегрированный урок поможет нам посмотреть на некоторые вещи совершенно другими глазами - глазами героев литературных произведений.
Но вначале давайте вспомним факты:
Что такое гражданская война?
Назовите хронологические рамки?
Каковы причины, которые вызвали гражданскую войну?
Была ли она неизбежна?
Покажите на карте основные театры гражданской войны.
Какой метод борьбы был характерен для "красных" и "белых" в ходе войны? Что такое террор? Что вы о нём знаете?
Поговорим об итогах Гражданской войны, слово Боеву Алексею.
После того как Лёша подвёл итоги я хочу задать последний вопрос классу:
Кто победил и кто проиграл в этой войне? Правильно: номинально победили "к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>