ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА К УРОКАМ
ТЕМА: "Правильно ли поступил герой рассказа, выполняя трудное задание?"
Текст для исследования: О. Болтогаев «Трудное задание».
Тема
"Правильно ли поступил герой рассказа, выполняя трудное задание?"
Кол-во учебных часов2 часа
Планируемый результатПредметные уменияУУД
Развивать умение анализировать текст, выделять главное и существенное, сравнивать, делать обобщения;
Формировать представление об особенностях жанра рассказа на материале текста О. Болтогаева «Трудное задание»Формировать умение осознанного, правильного, выразительного чтения (способа синтагматического чтения).
Формировать умение понимать авторский замысел, раскрывать и формулировать тему и идею художественного произведения.
Формировать представление о нравственных качествах.
Высказывать свою точку зрения по поводу прочитанного рассказа; выражать отношение к поступкам персонажей. Учиться переносить смысл рассказа на конкретную жизненную ситуацию, связанную с поведением людей.
Обсуждать новые версии по поводу прочитанного текста в паре, группе, проявляя умения слушать отвечающего, задавать вопросы, сопереживать, оказывать помощь собеседникам.
Формировать действия контроля и оценки.
Основной тезаурус уроковРассказ, герой, характеристика героя, интонация.
Домашние и дикие животные, польза и вред.
Организация пространства
Межпредметные связиФормы работыРесурсы
Литературное чтение (особенности жанра «рассказ»). Русский язык (обогащение словарного запаса; моделирование устного высказывания, свободного ответа; освоение диалоговых форм общения).
Окружающий мир (уточнение знаний о жизни домашних животных)
Живопись (выставка работ художников, рисующих животных). Групповая ра
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>