Формирование нравственности у детей с ОВЗ через приобщение к национальным, культурно-историческим традициям народа.
Курлина Нонна Владимировна
учитель
ГБПОУ АО "Астраханский губернский техникум"
В процессе воспитания личности исключительно важное значение имеет формирование ее нравственности. Дело в том, что люди, будучи членами социальной системы и находясь во множестве общественных и личных связей между собой, должны быть определенным образом организованы и в той или иной мере согласовывать свою деятельность с другими членами сообщества, подчиняться определенным нормам, правилам и требованиям. Вот почему в каждом обществе вырабатывается множество разнообразных средств, функцией которых является регуляция поведения человека во всех сферах его жизни и деятельности - в труде и в быту, в семье и в отношениях с другими людьми, в политике и науке, в гражданских проявлениях, играх и т. д. Такую регулирующую функцию, в частности, выполняют правовые нормы и различные постановления государственных органов, производственно-административные правила на предприятиях и в учреждениях, уставы и инструкции, указания и приказы служебных лиц и, наконец, нравственность. Формирование нравственности , а вместе с тем и культуры межнациональных отношений у обучающихся с ОВЗ рассматривается как целенаправленный процесс воспитания толерантности, как культуры межнационального общения и этнической просвещённости, который включает становление навыков этнотолерантного поведения, выбор оптимальных средств воспитания, создание системы педагогического воздействия на обучающихся.
Умственно -отсталые меньше, чем их сверстники без данного диагноза испытывают потребность в познании. На всех этапах процесса познания у них выявляются процессы недоразвития, вследствие чег
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>