нега, даже лежанки, на которых люди спят. И окошки в иглу тоже необычные. В них вместо стекол вставлены прозрачные льдинки.
- Я очень прошу вас помочь построить мне новый дом. А для этого у меня есть маленькие снежные фигуры. Как они называются, кто знает?
11. Конструирование.
Строительство иглу из сахарного песка (кубики).
Эскимос: Вот спасибо вам. И последнюю снежинку я помогу вам открыть.
СНЕЖИНКА (буква А)
Воспитатель:Давайте прочитаем, где же живёт наш медвежонок.
АРКТИКА
Воспитатель:Как жалко, что мы не взяли с собой фотоаппарат, чтобы сфотографировать место, где живёт наш Умка. Но не будем отчаеваться, я предлагаю нарисовать.
12. Художественное творчество.
Музыкальный фон -25 Песня Ледовитый океан.
Практическая работа
Воспитатель: А рисовать мы будем необычным способом – тычком. Но для начала вспомним общие правила рисования.
Воспитатель: Давайте, определим, где будет находиться изображение на вашем листе. Оно должно находиться в середине листа. Положите листок вертикально и приложите руку в середину листа. Там будет располагаться ваше изображение.
(Дети прикладывают ладонь руки в середину листа)
Воспитатель: Наш рисунок в основном будет исполнен в белом цвете. Приступаем к выполнению:
Вначале вы рисуете горы. Гора из снега не простая она с уступом, поэтому его стоит выделить. Посмотрите, как это делаю я.
Теперь перейдем к рисованию медвежонка Умки. Давайте с вами, определим, из каких геометрических фигур состоит наш медвежонок? (из кругов). Поэтому рисовать медвежонка мы будем методом тычка по кругу. Посмотрите, как это делаю я.
Медвежонок наш готов. Давайте нарисуем ему глазки, носик и коготки на лапах.
Последнее, что нам надо нарисовать
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>