quot;инсерт" в технологии критического мышления.
Название приема представляет собой аббревиатуру:
I -- interactive (интерактивная).
N -- noting (познавательная).
S -- system for (система).
E -- effective (для эффективного).
R -- reading (чтения).
T -- thinking (и размышления).
Перевод несколько вольный, но передает суть метода. Итак, инсерт -- это прием технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП), используемый при работе с текстом, с новой информацией.
В методике Инсерт часто называют и технологией эффективного чтения.
Как использовать прием "Инсерт" на уроках
1. Учащиеся читают текст, маркируя его специальными значками:
V -- я это знаю;
-- это новая информация для меня;
- -- я думал по-другому, это противоречит тому, что я знал;
? -- это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения.
Совет: маркировки в тексте удобнее делать на полях карандашом. Или можно подложит полоску бумаги, чтобы не пачкать учебники.
2. Заполняется таблица
V
--
?
Здесь тезисно записываются термины и понятия, встречающиеся в тексте, которые уже были известны.
Отмечается все новое, что стало известно из текста
Отмечаются противоречия. То есть, ученик отмечает то, что идет вразрез с его знаниями и убеждениями.
Перечисляются непонятные моменты, те, что требуют уточнения или вопросы, возникшие по мере прочтения текста.
Вот пример заполнения таблицы Инсерт на уроке истории по теме "Реформы Петра I"
V
--
?
Петр I -- первый российский император.
Издал "Табель о рангах"
Петр I перенес празднование Нового Года на 1 января.
Что еще нового появилось в России во время правления Петра I?<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>