их ступеньках окажутся плохие дети, - чем ниже, тем хуже ("плохие", "очень пло - хие", "самые плохие"). На средней ступеньке дети не плохие и не хорошие. Покажите, на какую ступеньку вы поставите себя.
После выполнения задания детям предлагается подарить не - много добрых слов. Для этого два соседа по кругу кладут друг дру - гу руки на плечи. Один ребенок говорит другому: "Оля (Миша, Таня), ты мне нравишься, потому что. . . ". Можно обняться. И так по кругу.
Итог занятия - беседа по вопросам: понравилась ли сегодняш - няя встреча? что запомнилось больше всего? что вызвало затруд - нения? со всем ли удалось справиться?
Ритуал прощания, в конце которого все дружно произносят: "Всем, всем до свидания!".
Страницы: << < 4 | 5 | 6