Игра
Приложение
Приложение 1
Добрый день!
Первым делом гоним лень,
На уроке не молчать,
Всем работать, отвечать!
В мире много, интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела.
Так скорей, друзья, за дело!
Приложение 2
- Ребята, на прошлых уроках мы с вами познакомились с такими понятиями как: "Информация", "виды информации", "источники и приёмники информации". Давайте вспомним, что означает каждое из этих понятий.
- Что является источником данного вида информации? (Ответ: зрительная - картина, слуховая - будильник, вкусовая - пирог, обонятельная - цветок, осязательная - плюшевый мишка. )
- Молодцы! А теперь предлагаю вам ответить на вопросы теста, результаты которого позволят выяснить, что вы запомнили, какие знания у вас сохранились в памяти, а какие нет. Не огорчайтесь, если вы чего-то не знаете. Оценка за это тестирование не выставляется, однако надо учесть ошибки и повторить то, что вы не знаете.
Первая порция вопросов - общеобразовательная, относится к механизму хранения информации в живых организмах, а также повторению того, что такое информационный носитель:
Какую информацию можно прочитать по пню спиленного дерева?
Почему из пшеничного зерна не вырастает морковка?
Где хранится программа развития живого организма?
Из чего состоят все живые организмы?
Где находятся молекулы ДНК?
Что такое информационный носитель?
Следующие 7 вопросов касаются хранения информации в компьютере:
Как устроено ОЗУ компьютера?
Как транзистор запоминает числа 0 и 1?
Что такое бит?
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>