ребление слов, их форм, синтаксических конструкций, закрепленное в словарях и справочниках и рекомендованное ими.
Какие языковые нормы речи вам известны? (Орфоэпические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, лексические, стилистические, орфографические, пунктуационные).
Ряд заданий ЦТ как раз проверяет уровень овладения учащихся данными нормами. Наш языковой тренинг направлен на выявление уровня усвоения этих знаний вами и умение выявлять нарушения норм языка.
6. Языковой тренинг. Распечатки по группам
1 группа. Морфологические нормы.
Задание. Найти грамматическую ошибку в образовании формы слов, записать это слово правильно:
Директора школ, контейнера на погрузке, пять килограмм, в снегу, тысячи башкир, много народа, множество грузинов, все шофера, две пары носков, моя туфля, несколько мандарин, много яблок, 5 килобайтов, вкусный кофе, партия кадет, красившее всех, заведываю складом, откладываю на потом, в шестьюстах метрах, в полторах часах езды, стакан соку, много снега.
2 групп. Лексические нормы.
Задание. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова-паронимы представить -- предоставить.
1. Мне . . . квартиру (дали, выделили).
2. . . . вам самим решать такие вопросы (даю возмож - ность решить).
3. Нужно срочно . . . отчет о работе (дать, вручить. . . ).
4. . . . вам моего друга (знакомлю).
5. Отца . . . к ордену (наградили).
6. Все меня . . . чудаком (считают, называют).
7. Фильм был . . . на фестивале (показан).
8. Актер умел . . . пение соловья (копировать).
3 группа. Синтаксические нормы.
Задание. Укажите ошибки, связанные с предложным управлени - ем и выбором предлога, исправьте предложения.
1. Приехав с Москвы, он расположился у родствен - н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>