психологическое и духовное, физическая культура и спорт;
образование – знание, компетентность, самоопределение и самореализация в образовании, накопление человеческого капитала, образование в течение всей жизни;
труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремлённость и настойчивость, развитие человеческого капитала;
наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
традиционные российские религии – представления о вере, духовности, религиозной жизни человека, религиозное мировоззрение как часть сложной картины мира современного человека, толерантность, формируемая на основе межконфессионального диалога;
искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество;
природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.
Задачи стратегии:
- повысить доверие граждан друг к другу, обществу и государству, создать благоприятные условия для развития ребенка на основе взаимодействия семьи, образовательных организаций и других социальных институтов; повысить эффективность воспитательной деятельности образовательных организаций: в том числе дошкольных;
Задачи стратегии развития воспитания во многом перекликаются с задачами, заложенными в ФГОС ДО, такими как социализация, индивидуализация, развитие творческого потенциала.
СтандартСтратегия
1. 2. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации1 и законодательства Российской Федерации и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка2, в основе которых заложены следующие основные принципы:
1) подде
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>