Тема: Нәкый Исәнбәтнең Хуҗа Насретдин комедиясе.
Максат: 1) Татарстанның халык язучысы , Г. Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты, тел галиме Нәкый Исәнбәтнең тормыш юлы һәм Хуҗа Насретдин комедиясе белән танышу. Үзәк геройда х. ав. иҗатыннан килә торган сыйфатларның (җорлык, тапкырлык, акыл көче ярдәмендә дошманнарын җиңү) туплап бирелешен билгеләү.
2) Укучыларның фикерләү сәләтен үстерү, тапкырлыкларын арттыру, халкыбыз җәүһәрләрен укучыларда кызыксындыру уятырлык итеп җиткерү.
3) Үз милләтең белән горурлану хисләре тәрбияләү.
Родной язык и литература (татарский)(5 класс)
Учебник: Әдәбият М. Ш. Җәләлиева, Г. М. Әдһәмова, Д. Ш. Сибгатуллина.
Страницы: 292-333 битләр
Наглядно-демонстрационные материалы:
Җиһазлау: Язучының портреты, китапларыннан күргәзмә, татар халык мәкальләре , Табышмаклар, Балалар фольклоры җыентыклары, язучыларның магнитофон, язучы сүзләренә язылган җырлар белән аудиокассета.
Вводная часть:
Дәрес барышы
I. Оештыру моменты.
Исәнмесез, укучылар! Әдәбият дәресебезне башлыйбыз. Бүген дәрестә кем юк? Сәбәбе билгелеме? Кәефләрегез әйбәт күренә, игътибарлы булуыгызны телим. Матур фикерләр, яңа ачышлар сезгә
Основная часть:
II. Өй эшен тикшерү.
Сорауларга җавап бирдертү.
а) Без үткән дәрестә нинди язучы белән таныштык? Кайсы әсәрен укыдык?
б) Язның кешегә тәэсир итүен автор ничек тасвирлый?
в) Гөлүсә турында кем сөйли ала?
г) Гамилнең кайсы сыйфатлары әйбәт, кайсылары белән килешмисез?
д) Галләм абыйның кайсы якларын югары бәяләп була?
е) Ярсулы яз белән йөрәк кичерешләре арасында нинди уртаклык бар?
III. Яңа тема.
1. Язучының биографиясе белән таныштыру.
Татар совет әдәбиятының аксакалы, танылган драматург, шагыйрь, прозаик һәм галим Нәкый Исәнбәт
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>